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Organização e gestão pedagógica
Rotinas, fluxos e planejamento revisados para a coordenação decidir com clareza.
Método& acolhimento em psicopedagogia para escolas e famílias
Consultoria psicopedagógica para escolas e atendimento clínico para famílias, com 13 anos de coordenação pedagógica.
01 Cenários
Quando a aprendizagem trava, a escola inteira sente.
aprendizagem tem causa. Dá para investigar.
- O professor tenta de tudo e o aluno continua sem acompanhar a turma.
- A inclusão está no regimento, mas ainda não chegou à rotina da sala de aula.
- A conversa com a família vira conflito em vez de parceria.
- A coordenação vive apagando incêndios e não consegue planejar.
- O currículo está no papel, mas a prática não conversa com a BNCC.
Cada um desses pontos tem causa identificável e caminho de solução. O que falta, quase sempre, é um olhar especializado e um plano com responsáveis, prazos e indicadores.
02 Para escolas
Um olhar psicopedagógico para dentro da sua escola.
A Psicopedagogia Institucional ajuda a escola a entender como seus alunos aprendem, onde estão as barreiras e que decisões pedagógicas produzem respostas mais efetivas, acolhedoras e inclusivas. Seis frentes de trabalho, combinadas conforme a sua realidade:
comportamento também comunica.
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Inclusão e aprendizagem
Barreiras identificadas e estratégias inclusivas para cada estudante.
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Formação e orientação docente
Encontros formativos e estudos de casos reais, com orientação prática para a sala de aula.
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Parceria entre escola e família
Diálogos mediados com escuta e um objetivo comum.
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Acompanhamento dos processos de aprendizagem
Observação, discussão de casos e intervenções planejadas com a equipe.
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Diferencial técnico
Análise do Comportamento aplicada à educação
Como o ambiente interfere na participação, com orientação aos professores sobre rotinas, estratégias preventivas e reforço positivo.
03 O que muda
O que sua escola ganha com esse trabalho.
Seis mudanças que a equipe começa a perceber na rotina, do diagnóstico à devolutiva.
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Clareza.
Você sabe onde estão as barreiras de aprendizagem e o que priorizar primeiro.
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Equipe segura.
Professores com estratégias práticas para lidar com diferentes necessidades de aprendizagem.
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Inclusão que funciona na rotina.
Protocolos, fluxos de encaminhamento e acompanhamento sistemático.
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Famílias como parceiras.
Diálogo conduzido com escuta, dados e plano.
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Gestão com direção.
Decisões pedagógicas apoiadas em diagnóstico, metas e indicadores.
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Prática alinhada ao currículo.
Rotinas e planejamento articulados à BNCC.
04 Modalidades
Do diagnóstico pontual ao acompanhamento contínuo.
Cada escola tem estrutura, porte e momento diferentes. Por isso o trabalho pode ser contratado de três formas. Em todas, você recebe uma proposta com objetivos, entregas, carga horária e limites de atendimento definidos antes de começar.
Ótimo ponto de partida
Consultoria por projeto
Para organizar a casa.
Projeto com início e fim definidos, para a escola que precisa avaliar processos, identificar melhorias e implementar mudanças em um período determinado.
O que pode incluir
- Diagnóstico institucional e levantamento de necessidades
- Análise das práticas e rotinas pedagógicas
- Mapeamento das barreiras à aprendizagem e à inclusão
- Análise do planejamento curricular e sua articulação com a BNCC
- Reuniões com direção, coordenação e professores
- Relatório técnico com prioridades e recomendações
- Plano de ação com metas, etapas e indicadores
- Orientações para implantação e acompanhamento das melhorias
Investimento: sob proposta
Quero uma proposta de consultoria
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Assessoria psicopedagógica mensal
Para acompanhar de perto, sem manter uma profissional em tempo integral.
Contrato recorrente para escolas de pequeno e médio porte que querem acompanhamento especializado toda semana ou todo mês.
O que pode incluir
- Visitas técnicas e reuniões periódicas
- Acompanhamento das demandas da coordenação pedagógica
- Observações em sala de aula, conforme planejamento e autorização da escola
- Discussão de casos e orientação sobre estratégias de aprendizagem
- Apoio à construção de práticas pedagógicas inclusivas
- Reuniões de orientação com famílias, em conjunto com a equipe escolar
- Formação continuada de professores
- Monitoramento do plano de ação e devolutivas à gestão
Investimento: sob proposta
Quero uma proposta de assessoria
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Atuação institucional fixa
Para ter a psicopedagogia dentro de casa.
Para escolas que precisam de uma psicopedagoga integrada à rotina, com presença frequente e acompanhamento sistemático das demandas pedagógicas.
Possíveis atribuições
- Atuação junto ao núcleo de apoio psicopedagógico ou de inclusão
- Planejamento e acompanhamento das ações institucionais
- Articulação entre direção, coordenação e professores
- Acompanhamento das necessidades de aprendizagem dos estudantes
- Protocolos e fluxos de encaminhamento
- Reuniões técnicas e ações formativas
- Acompanhamento de indicadores e avaliação das estratégias adotadas
Condições sob proposta
Conversar sobre atuação fixa
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Ainda não sabe qual formato faz sentido? Conte o momento da sua escola. A conversa inicial serve para isso.
05 Como funciona
Do primeiro contato à devolutiva: cinco etapas, sem improviso.
1
Reunião inicial
Compreensão das necessidades, dos objetivos e das expectativas da instituição.
2
Levantamento e diagnóstico
Análise das informações, dos processos e das demandas pedagógicas relacionadas ao serviço contratado.
3
Planejamento das ações
Definição de prioridades, estratégias, responsáveis e cronograma.
4
Implementação e acompanhamento
Execução das ações previstas, orientação das equipes e monitoramento das estratégias.
5
Avaliação e devolutiva
Apresentação dos resultados, dos avanços observados e das recomendações para continuidade.
Você não compra horas. Você contrata uma solução, com objetivo, etapas e entregas combinados desde o início.
06 Por que Maísa
Quem já coordenou escola sabe o que a escola precisa.
Vivência de gestão
Compreensão da rotina escolar, dos desafios da coordenação e das necessidades da equipe, construída em 13 anos de coordenação pedagógica.
Olhar psicopedagógico
Análise dos processos de aprendizagem considerando aspectos pedagógicos, cognitivos e institucionais.
Análise do Comportamento
Integração entre aprendizagem, comportamento e práticas pedagógicas.
Experiência em Educação Especial
Atenção às necessidades individuais e construção de estratégias inclusivas.
Planejamento personalizado
Propostas desenhadas a partir da realidade de cada instituição, nunca um pacote pronto.
Atuação colaborativa
Parceria com gestores, professores, famílias e profissionais envolvidos no acompanhamento dos estudantes.
07 Sobre
Maísa Silva
Pedagoga · Psicopedagoga Clínica e Institucional · Especialista em Análise do Comportamento
Trabalho para que a escola entenda como seus alunos aprendem e tenha o que fazer com essa compreensão.
Passei 13 anos na coordenação pedagógica, coordenei uma escola de Educação Especial por 2 anos e atendo clinicamente há 5. Esse caminho me deu uma convicção: aprendizagem e comportamento caminham juntos, e a escola que olha para os dois ensina melhor.
Minha atuação integra Psicopedagogia e Análise do Comportamento para compreender dificuldades de aprendizagem, identificar barreiras no ambiente educacional e planejar estratégias que favoreçam o desenvolvimento acadêmico, a participação e a autonomia dos estudantes. Tudo de forma personalizada, considerando a equipe, a realidade da escola e as características de cada aluno.
“Acolhimento, ciência e afeto para transformar a relação da criança com o aprender.”
0anos de coordenação pedagógica
0anos em Educação Especial
0anos de atendimento clínico
0especializações
08 Para famílias
Atendimento clínico · Descomplique, Conchas/SP
Seu filho quer aprender. Falta encontrar o caminho.
No Descomplique, Espaço de Aprendizagem e Desenvolvimento, a avaliação e a intervenção psicopedagógica ajudam a entender como a criança aprende, onde ela encontra obstáculos e o que fazer para transformar a relação dela com o aprender. A família e a escola entram no processo, porque o resultado depende dos dois.
Especialidades
- Avaliação e intervenção psicopedagógica
- Dislexia, disgrafia e discalculia
- TDAH e TEA
- Dificuldades de alfabetização
- Orientação familiar e escolar
A psicopedagogia não substitui avaliação médica, neuropsicológica ou psicológica. Quando necessário, a família é orientada e o trabalho acontece em conjunto com os demais profissionais.
09 Dúvidas
Dúvidas frequentes
Não encontrou o que procurava? Fale comigo e conte o momento da sua escola.
Minha escola precisa ter alunos com laudo para contratar?
Não. O trabalho começa pelas dificuldades de aprendizagem e pela organização pedagógica, com ou sem diagnóstico. A inclusão é um dos eixos, mas não o único.
O trabalho substitui psicólogo, fonoaudiólogo ou outros profissionais?
Não. A psicopedagogia atua nos processos de aprendizagem e na articulação entre escola, família e profissionais externos. Quando um estudante precisa de avaliação ou acompanhamento de outra área, o encaminhamento é parte do trabalho.
Como o investimento é definido?
Cada proposta é personalizada. Considero o número de alunos, professores e unidades, a complexidade do diagnóstico, as horas de atuação e de preparação, deslocamentos e as entregas previstas. Você recebe tudo descrito antes de fechar.
O trabalho é presencial?
O trabalho inclui visitas técnicas e observações na escola. Reuniões de acompanhamento podem acontecer online, conforme combinado em contrato.
Em quanto tempo a escola vê resultado?
Depende do escopo e do engajamento da equipe. Já na etapa de diagnóstico a escola ganha um mapa claro das prioridades. Nos projetos de 2 a 4 meses, ela recebe relatório técnico e plano de ação com metas e indicadores.
Posso contratar só a formação dos professores?
Pode. O escopo é montado sob medida, e a formação pode ser um serviço isolado ou parte de um projeto maior.
Como começa?
Com uma conversa inicial pelo WhatsApp ou pelo formulário. Você conta o momento da escola e eu apresento o formato que faz sentido.
Vocês atendem famílias?
Sim. O atendimento clínico acontece no Descomplique, em Conchas/SP. Use o botão da seção Para famílias para agendar uma avaliação.
Contato
Vamos conversar sobre as necessidades da sua escola?
Cada escola tem sua história, seus desafios e suas possibilidades de transformação. Se a sua instituição quer aprimorar os processos de aprendizagem, fortalecer a inclusão ou qualificar as práticas pedagógicas, será um prazer conhecer o seu cenário e montar uma proposta personalizada.
Conte o momento da sua escola. A conversa inicial é o primeiro passo.
WhatsApp(15) 99685-4488
Instagram@maisa.silva_psicopedagoga
Atendimento clínicoDescomplique · Conchas/SP
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Responderei pessoalmente, em até 1 dia útil.
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